核心：音樂核心基礎能力之養成與培育
音樂人才培育首重學理涵養之建立，本系藉由核心必修課程，除了主修與合奏（唱）之外，主要包括音樂基礎訓練、西洋音樂史、調性音樂理論與分析，為音樂演奏創作與職涯發展之路，奠立紮實的基礎。本系擁有國內菁英人才組合而成的優秀師資群，為學生提供全方位的進階課程，配合本系完備的硬體設備，培養學生紮實的音樂演奏、創作、及研究能力。
適性：個人內在潛質與適性理念之探索
重視培養音樂人才的獨特風格，秉持適性教學理念提供一對一專業課程，以符合性格與程度的差異性。鼓勵學生參與各類型國內外比賽與設立術科菁英獎學金，激發學生持續精進自我，期許從音樂演奏與創作的學習歷程中，持續探索個人內在潛質，走出獨一無二的音樂之路。
多元：合作精神與跨領域之開拓與發展
致力跳脫傳統窠臼，著重音樂系各組相互之間的合作交流，與跨領域的多元延伸；發展重點包括室內樂演奏、鋼琴合作領域的深耕與推廣，與豐富的整合學程，分別為音樂藝術管理與行銷、表達性藝術治療、以及音樂與高齡照護三門整合學程，開拓學生的視野與胸襟，與利他的合作精神，以提升因應社會環境多變性的競爭力。
連結：音樂與人群密切連結關係之建立
地處南臺灣的音樂系最高學府，中山大學音樂系肩負藝術文化推廣之重責大任；除了定期於國家級場館衛武營藝術中心、文化中心至德堂、及高雄市音樂館進行管弦樂團與合唱團等年度大型展演，每學年亦舉辦國際學術研討會及國際級大師班活動，結合在地與國際人脈資源，以建立音樂與人群之密切連結為主要發展目標。
學士班教育目標及核心能力
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教育目標 |
核心能力 |
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培養展演能力 |
演奏（唱）與創作能力 |
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充實音樂學理 |
理解與分析能力 |
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深化人文素養 |
文化素養整合能力 |
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拓展國際視野 |
多元外語能力 |
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強化就業優勢 |
跨領域應用能力 |
碩士班教育目標及核心能力
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教育目標 |
核心能力 |
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精進專業能力 |
藝術性演奏（唱）與創作能力 |
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深耕學術研究 |
獨立研究能力 |
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國際交流學習 |
多元文化及反思能力 |
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提升就業競爭力 |
專業音樂教學知能 |
